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李承乾本来并不荒唐。

李承乾不但不荒唐,小的时候,还非常优秀。李承乾的优秀,主要表现在以下几点。

一是知礼。李承乾对他的老师李纲非常恭敬。因为老师有足疾,所以每次老师来,他都会亲自上前,把老师搀扶着上殿。老师去世后,李承乾还亲自为老师树碑立传。

(李承乾剧照)

二是孝道。李承乾对母亲长孙皇后特别孝道。当长孙皇后重病的时候,李承乾朝夕服侍在床前,还准备上书唐太宗,让他大赦天下,给母亲积福。后来由于长孙皇后坚决拒绝,李承乾才没有上奏。但是,他的孝行感动了众臣,他们纷纷向唐太宗上奏,促成唐太宗虽然没有大赦天下,但通过大修佛寺给长孙皇后积福。

三是博学。因为教授李承乾的人都是孔颖达这样的当世大儒,再加上李承乾读书非常勤奋。因此,他获得了不少知识,懂得了不少治国的道理。有一次,唐太宗让他写一篇治国的策略,他很快就写满了三页纸。

四是有才。经过唐太宗的培养,李承乾很有治国的才干。唐太宗每次出去,都会让小小年纪的李承乾监国,而他也能够把事情做得井井有条。

不过,当李承乾长到一定年纪的时候,他就开始做荒唐事了,而且还做了不少荒唐事。其做的荒唐事,只有有以下几点。

一是好男色。李承乾喜欢一个“美姿容,善歌舞”的美男子称心。和称心朝夕相处。这件事被唐太宗发现后,唐太宗一怒之下,把称心杀死。结果李承乾却还在宫中专门为称心准备了一个房间,立下牌位,让下人对其朝夕供拜。

二是近群竖。“群竖”就是一群小人的意思。《新唐书》记载,李承乾曾把很多突厥小人引进他的宫中,整天和这些人玩耍打闹。这件事惹得他的老师于志宁极为不高兴,于是警告他,说要告给他的父亲唐太宗听。这才吓得李承乾赶紧把那些突厥人遣散了。

三是争储位。李承乾本来就是太子,是储君。虽然他做了很多事情让唐太宗不满意,虽然他的脚是瘸的,当皇帝有碍观瞻。但是,唐太宗其实是并不愿意撤换他的。

不过,因为唐太宗对他表现出失望的样子,而这也使得他的兄弟李泰心思活了,蠢蠢欲动,想要和他争夺储君之位。

因此兄弟和他争,他没有摆正自己的位置,也和兄弟争起来。而这也造成了他最后的铤而走险。

(李泰剧照)

四是欲造反。李承乾因为害怕唐太宗撤换了他的太子之位,把这个太子之位给李泰。因此,他铤而走险,决定先下手为强,提前杀掉李泰。

但是这个计划却失败了。李承乾怕父亲唐太宗追究此事,于是纠集一些皇亲国戚,组织人马,准备造反。就像他爹唐太宗在玄武门政变之后对待他爷爷李渊的做法一样,他也想对他爹李世民逼宫。

不过,因为事情准备得不充分,再加上保密工作没做好,造反之事还没有发动,就被他爹唐太宗发现了。

那么,李承乾本来是太子,本来是个很优秀的人,为何最后变得那么荒唐,以至于还要造反夺位呢?

我觉得,李承乾最终从一个优秀孩子,变成一个顽劣成年人,主要有以下一些原因。

一是群臣威逼造成逆反。

唐太宗给李承乾配备了最严厉的老师。由于唐太宗是一个胸怀宽广,善于纳谏的人。因此,李承乾的那些老师都以唐太宗为榜样,也希望李承乾是一个胸怀宽广,善于纳谏的人。他们对李承乾非常严厉,李承乾身上但凡有一点小错误,他们都会反复不断是批评他。

而老师们的这种批评,恰恰发生在李承乾青春期的时候。青春期都是比较逆反的,因此,最终的结果,李承乾不是越变越好,反而是越变越坏。

(唐太宗剧照)

二是太宗溺爱纵容其恶。

唐太宗对李承乾非常溺爱,李承乾犯了错误,唐太宗一方面严厉批评他,另一方面又纵容其行为。以至于最后李承乾造反的事情发生后,唐太宗还要纵容。他把李承乾所犯的错误展现在群臣面前,让群臣来讨论怎么处理。本来是应该处斩的罪行,又有什么可讨论的呢?唐太宗这样做,无非是希望群臣能站出来,救救李承乾。由此可见,唐太宗对其溺爱有多厉害。

三是兄弟相残人伦破坏。

李泰对李承乾的阴险陷害,也是造成李承乾做事越来越荒唐,最终铤而走险的原因之一。而之所以有这样的结果,根本原因还是因为皇权制度的存在,以及对皇权的极度追逐,因此人伦破坏,手足相残。

(参考资料:《新唐书》《资治通鉴》)